Łąkowa przygoda: Ziołowa Siła Natury Wspierająca Pszczoły

Dnia 10 czerwca 2024 r. odbyła się gra terenowa zorganizowana przez grupę sześciu studentek z Wydziału Nauk Społecznych z II roku Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej w trybie niestacjonarnym w ramach przedmiotu Edukacja społeczno-przyrodnicza prowadzonego przez Pana profesora Stanisława Czachorowskiego. Udział w nim wzięły dzieci z klasy II z Zespołu Szkół nr 1 w Iłowie - Osadzie wraz z wychowawcą i rodzicami. Gra polegała na wyszukiwaniu pszczółek wykonanych z materiałów pozyskanych z recyklingu, które ukryte były wśród ziół. Dzieci, aby rozpoznać nazwę zioła, miały za zadanie wykonać odpowiednio rebus, wykreślankę lub krzyżówkę, której hasło wskazywało nazwę zioła. Po zakończeniu gry, pszczółki „odleciały” do przygotowanych przez dzieci uli. Dzięki pozyskanemu wsparciu Nadleśnictwa Dwukoły, leśnik poprowadził warsztaty o tematyce pszczół oraz ich roli w ekosystemie. Dzieci, po zakończonej lekcji o ziołach i pszczołach, otrzymały pamiątkowe słoiczki miodu ufundowane przez Gospodarstwo Pasieczne Sarnowskich.

Projekt cieszył się dużym uznaniem wśród uczniów, rodziców oraz wychowawcy. Życzymy sobie więcej takich inicjatyw wśród studentów.

Natalia Dziczek

Jeśli nie chcesz naszej zguby, nowy domek daj mi, luby!

Członkowie projektu “Jeśli nie chcesz naszej zguby, nowy domek daj mi, luby!” przychodzą z wieczorną dawką informacji, które warto poruszyć w kontekście realizowanego przedsięwzięcia.

1. Czym są zapylacze?
Z pozoru banalne pytanie, ale warte wyjaśnienia. Zapylaczami są owady, które w poszukiwaniu nektaru lub pyłku przemieszczają się z kwiatu na kwiat. Przy okazji przenoszą one tenże pyłek między roślinami, przyczyniając się do ich zapylenia. Zapylaczami są dobrze wszystkim znane pszczoły miodne i dzikie, ale także muchy, motyle, a nawet mrówki czy chrząszcze!

2. Dlaczego należy zadbać o zapylacze?
Około 90% roślin okrytonasiennych charakteryzuje entomogamia, czyli do rozmnażania potrzebują zapylaczy. Dodatkowo, 75% roślin uprawnych potrzebuje owadów zapylających do rozwoju. Bez tychże owadów bylibyśmy zmuszeni do ręcznego lub mechanicznego zapylania roślin, co byłoby pracą żmudną i kosztowną. W najgorszym wypadku bylibyśmy zmuszeni do rezygnacji ze znacznej ilości roślin uprawnych, co przyniosłoby ogromne problemy żywieniowe.

3. Dlaczego zapylacze są zagrożone?
Jak wspominaliśmy w naszym pierwszym poście, do kryzysu w świecie zapylaczy w znacznym stopniu przyczynia się sytuacja klimatyczna i związane z tym anomalie w cyklu rozwojowym roślin. To jednak nie wszystko. Stale zmniejsza się powierzchnia terenów zielonych, a uprawy są homogeniczne i szeroko stosuje się w nich różnego rodzaju herbicydy i insektycydy. Każdy ten czynnik sprawia, że owadów na świecie jest coraz mniej.

4. Jak dbać o zapylacze?
Przede wszystkim potrzebne są zmiany systemowe. Potrzebujemy zarówno krajowych, jak i międzynarodowych regulacji przepisów oraz wprowadzenia strategii mających na celu ochronę owadów zapylających. Jednakże ratowanie zapylaczy możemy zacząć już od swoich podwórek.
a. Nie koś trawnika - sezonowe kwiaty pojawiające się na trawniku są jak stołówki dla owadów!
b. Posadź w ogródku rośliny przyjazne zapylaczom - kwiaty cieszące ludzkie oko niestety często są ubogie w nektar i pyłek. Jeśli możesz, wysiej w swoim ogródku rośliny, które kwitną jak najwcześniej, kiedy owady mają jeszcze problem ze znalezieniem pożywienia. Dobrym wyborem będą przebiśniegi, krokusy, leszczyna czy wierzba.
c. Nie nadużywaj środków ochrony roślin - wygodne rozwiązanie, które może być zabójcze dla zapylaczy. Jeśli konieczne jest ich użycie, rób to wieczorem, gdy owady nie roznoszą już pyłku.
d. Ogranicz oświetlenie nocne - dezorientuje ono owady, wystawia na widok drapieżników a nawet prowadzi do zaburzeń ich reprodukcji.
e. Finalnie - zaproś zapylaczy do swojego ogrodu! Możesz kupić lub samodzielnie wykonać domek dla owadów i obserwować ich życie

Zachęcamy również do wspierania akcji związanych z ratowaniem zapylaczy i w miarę możliwości kupowania produktów pochodzących z ekologicznych gospodarstw, a przede wszystkim do poszerzania własnej wiedzy

Jeśli nie chcemy naszej zguby, dajmy owadom miejsce do życia!

Zuzanna Nowacka

Podsumowanie akcji wiosennej Jestem Przyjacielem Ziemi

 

9 czerwca 2024 o 14.00 w Kortowie, nad Jeziorem Kortowskim, podczas Festynu Naukowego UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO na stanowisku WYDZIAŁU BIOLOGII I BIOTECHNOLOGII odbędzie się podsumowanie wiosennej edycji kampanii edukacyjnej JESTEM PRZYJACIELEM ZIEMI.

Program jest realizowany pod Honorowym Patronatem i w ramach kampanii edukacyjnej Pana Adama BODNARA , Ministra Sprawiedliwości : "Od demokratycznego regresu do re-demokratyzacji" oraz pod Honorowym Patronatem Pana Marcina WIĄCKA, Rzecznika Praw Obywatelskich.

Wykorzystujemy kampanie RPO:"Za starość naszą i waszą", "Równe traktowanie', "Ciemna strona światła", oraz kampanie MS : "Przeciwdziałanie przemocy wobec osób starszych i niepełnosprawnych"

 Kampania WBIB UWM składa się z trzech ważnych tematów:

1. "Moja łączka kwietna", czyli przestrzeń bez koszenia, która daje schronienie zapylaczom i tysiącom małych stworzeń chroni ziemię przed erozją wytwarza tlen daje ucztę oczom i duszy.

2."Mała retencja" czyli zagospodarowanie części wody opadowej do zasilenia wód gruntowych.

3."Ciemna strona światła", czyli jakie skutki ekologiczne i ekonomiczne ma światło w nocy.

Kampania "Jestem Przyjacielem Ziemi" została poszerzona o udział Seniorów. Jest to bardzo ważne, ponieważ włączamy ich do wspólnego działania. Chronimy przed przestępcami, przed bezmyślnym oglądaniem telewizji, ucieczką w chorobę....Polecam ważne materiały na stronach MS i RPO.

9 czerwca otwieramy letnią edycję tej niezwykle ważnej kampanii edukacyjnej

w imieniu organizatorów spotkania

Zbigniew Majchrzak

Uniwersytet Nowoczesnego Obywatela

Co w trzcinie bzyczy?

Szanowni Państwo, Drogie Koleżanki, Drodzy Koledzy!

Jesteśmy studentami drugiego roku Biotechnologii i pod pieczą Pana Profesora Stanisława Czachorowskiego realizujemy projekt pt. "Jeśli nie chcesz naszej zguby, nowy domek daj mi, luby!".
W dzisiejszych czasach zmagamy się z kryzysem klimatycznym. Na skutek rosnącej globalnej temperatury, anomalii i gwałtownych zjawisk pogodowych, zmagamy się również z anomaliami w świecie flory i fauny. Niektóre rośliny kwitną znacznie wcześniej niż niegdyś, inne - później. Nie pozostaje to bez konsekwencji dla nas wszystkich. Jednak prawdziwa apokalipsa z tym związana odgrywa się w świecie, którego na co dzień nie zauważamy - w świecie bezkręgowców. Naukowcy wyliczają, że z roku na rok biomasa owadów spada o 2,5%. Oznacza to, że za 10 lat będzie o ¼ mniej owadów, za 50 lat o połowę, a za 100 - nie będzie ich wcale!

 
Bez zapylaczy trudno sobie wyobrazić uprawy warzyw czy owoców, ale również ciężko sobie myśleć o przydomowych ogródkach, w których nie ma ani jednego kwiatka. A wszystko to może tak wyglądać, jeśli nie zadbamy o owady zapylające…

Celem akcji “Jeśli nie chcesz naszej zguby, nowy domek daj mi luby!” jest prosty przekaz - bez miejsca dla owadów zapylających, nie ma nas. Musimy zapewnić przeżycie naszym małym przyjaciołom, abyśmy sami mogli się cieszyć tym, co daje nam Matka Natura. Jako studenci Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie może nie mamy bezpośredniego wpływu na degradację środowiska, która wyniszcza zapylaczy, ale możemy działać w inny sposób. W trosce o naszych małych przyjaciół, postanowiliśmy odrestaurować hotel dla owadów, znajdujący się przy Naszym Wydziale, aby mógł służyć zapylaczom jako schronienie - stałe lub tymczasowe.
Projekt już ruszył! Obejrzeliśmy hotel, wiemy, co mu dolega i wiemy jak sobie z tym poradzić.

Przystanek pierwszy - trzcina
W hotelu należy wymienić wypełnienie, a do tego najlepiej nada się trzcina. Dlatego też 21 maja grupowo wybraliśmy się na Łynostradę, gdzie zebraliśmy niezbędną trzcinę. Z racji Kortowiady wstrzymamy na chwilę nasze działania, ale już po niej weźmiemy się za odnawianie domku i wymianę wypełnienia!

Zachęcamy do dalszego śledzenia naszej akcji!

Hania Bogulak

Okręgowy finał XXXIX edycji Olimpiady Wiedzy Ekologicznej w Olsztynie (2024)

Finaliści z członkami jury.

13 kwietnia stycznia 2024 r. o godz. 10:00 w budynku Wydziału Biologii i Biotechnologii w UWM w Olsztynie, odbył się etap kręgowy etap XXXIX edycji Olimpiady Wiedzy Ekologicznej. Spośród 22 zakwalifikowanych do etapu okręgowego na finał przybyło 18 uczennic i uczniów: Alicja Woźniak, Anna Błaszczyk, Paweł Orłowski, Maks Tyburcy, Natasha Niemcewicz, Aleksandra Sawicka, Aleksandra Wiśniewska, Maciej Ciżowski, Mateusz Wiszniewski, Larysa Winiarczyk, Piotr Romańczuk, Norbert Samuel Kaczorowski, Michalina Kasprzak, Weronika Matylda Głowacka, Wiktoria Michalina Głowacka, Kinga Bukowska, Stanisław Górski, Błażej Terepko.

Cztery osoby w teście pisemnym uzyskały wymaganą minimalną liczbę punktów i przystąpiło do części ustnej. Uczniowie ci zakwalifikowali się do etapu krajowego: Natasha Niemcewicz, Maks Tyburcy, Larysa Winiarczyk, Alicja Woźniak.

Jury etapu okręgowego w Olsztynie:

1. Dr hab. Dorota Juchno, prof. UWM (przewodnicząca jury), Wydział Biologii i Biotechnologii, UWM w Olsztynie
2.  Dr hab. Irena Grześ, prof. UWM, Wydział Biologii i Biotechnologii, UWM w Olsztynie
3. Dr Krzysztof Błaszczak, Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Elblągu
4. Agnieszka Drapiewska, Zespół Parków Krajobrazowych Pojezierza Iławskiego i Wzgórz Dylewskich
5. Justyna Raczyńska, Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie
6. Aneta Maszczak, Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie

Wsparcia finansowego (wyżywienia, nagrody dla uczestników i nauczycieli, udostępnione sale) udzielili:

• Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie
• Główny Komitet Olimpiady Wiedzy Ekologicznej
• Zespół Parków Krajobrazowych Pojezierza Iławskiego i Wzgórz Dylewskich
• Wydział Biologii i Biotechnologii UWM w Olsztynie
• Wydawnictwo Rebis

Gdy uczniowie rozwiązywali test, towarzyszące im osoby oraz nauczyciele mogli wysłuchać wykładu  dr. hab. Sylwii Lew, prof. UWM pt. "Od Ćmucha do mikrobiomu …rzecz o tym czy mokradła stanowią portal od przeszłości do teraźniejszości i co na to wszystko klimat?"

Uczniowie biorący udział w finale okręgowym w Olsztynie, w dniu 13 kwietnia 2024 r.:

Finaliści etapu okręgowego w Olsztynie:

1. Anna Błaszczyk
2. Kinga Bukowska
3. Maciej Ciżowski
4. Weronika Matylda Głowacka
5. Wiktoria Michalina Głowacka
6. Stanisław Górski
7. Norbert Samuel Kaczorowski
8. Michalina Kasprzak
9. Bartosz Kłoszewski
10. Olimpia Łokuciejewska
11. Natasha Niemcewicz
12. Paweł Orłowski
13. Przemysław Rafalski
14. Piotr Romańczuk
15. Aleksandra Sawicka
16. Bartosz Szewczak
17. Błażej Terepko
18. Maks Tyburcy
19. Larysa Winiarczyk
20. Mateusz Wiszniewski
21. Aleksandra Wiśniewska
22. Alicja Woźniak

Komitet wojewódzki Olimpiady Wiedzy Ekologicznej w woj. warmińsko-mazurskim:

• Dr hab. Stanisław Czachorowski, prof. UWM, Wydział Biologii i Biotechnologii, UWM w Olsztynie
• Alicja Maria Szarzyńska, Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
• Dr hab. Dorota Juchno, prof. UWM, Wydział Biologii i Biotechnologii, UWM w Olsztynie
• Dr hab. Irena Grześ, prof. UWM, Wydział Biologii i Biotechnologii, UWM w Olsztynie
• Dr Krzysztof Błaszczak, Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Elblągu
• Agnieszka Drapiewska, Zespół Parków Krajobrazowych Pojezierza Iławskiego i Wzgórz Dylewskich
• Justyna Raczyńska, Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie
• Aneta Maszczak, WOM w Olsztynie

Strona www Komitetu Głównego Olimpiady Wiedzy Ekologicznej 

Jak jeść by zdrowo żyć - czy każda dieta jest dla Ciebie? (konferencja)

Celem wydarzenia jest zwiększenie świadomości społecznej na temat roli żywienia w kształtowaniu postaw prozdrowotnych i dobrego samopoczucia. Pomimo szerokiego dostępu do wiedzy na temat żywności i żywienia wciąż powszechne są w społeczeństwie nawyki żywieniowe, które niekorzystnie wpływają na nasze zdrowie. Konferencja poruszać będzie zagadnienia z zakresu żywienia, w tym korzyści i zagrożenia związane z sposobem odżywiania się na poszczególnych etapach życia człowieka oraz w zależności od rodzaju podejmowanych aktywności. Tematy poruszane na konferencji mają również w dłuższej perspektywie inspirować do zmiany nawyków żywieniowych.

Konferencja jest skierowana do każdego kto jest zainteresowany współczesną wiedzą z zakresu nauki o żywieniu człowieka. Szczególną grupą odbiorców będą nauczyciele szkół podstawowych i ponadpodstawowych, którzy będą mogli wykorzystywać zdobytą wiedzę w kształceniu młodzieży.

Konferencja jest bezpłatna ale wymagana jest rejestracja 

linki do tej rejestracji: 

• https://foodfakty.pl/jak-jesc-by-zdrowo-zyc-czy-kazda-dieta-jest-dla-ciebie-dzien-1
• https://foodfakty.pl/jak-jesc-by-zdrowo-zyc-czy-kazda-dieta-jest-dla-ciebie-dzien-2

Nina Smolińska

Wojewódzki etap Olimpiady Wiedzy Ekologicznej 2024

W dniu 13 kwietnia (sobota) 2024 r. na Wydziale Biologii i Biotechnologii odbędzie się wojewódzki etap XXXIX Olimpiady Wiedzy Ekologicznej. W naszym województwie w szkolnym etapie  uczestniczyło 1036 uczniów z 46 szkół. Do etapu okręgowego (wojewódzkiego)  zakwalifikowało się 22 uczniów z 12 szkół. Uczniowie zakwalifikowani uzyskali minimum 80% poprawnych odpowiedzi.

O godz. 10.00 uczniowie rozpoczną pisanie testu, potem odbędzie się część ustna. Laureaci pojadą na finał krajowy, który odbędzie sie w czerwcu

O godz. 10.15 zaplanowaliśmy wykład otwarty dla nauczycieli i uczniów, nie biorących udziału w teście. Wykład potrwa ok. 45 minut. 

Wykład: dr hab. Sylwia Lew, prof. UWM "Od Ćmucha do mikrobiomu …rzecz o tym czy mokradła stanowią portal od przeszłości do teraźniejszości i co na to wszystko klimat?"

W dodatkowym terminie zaplanowaliśmy dla chętnych uczniów zajęcia terenowe na terenie UWM (rozpoznawanie pospolitych roślin i zwierząt). Liczymy, że zajęcia te przydatne będą dla uczniów, którzy zakwalifikują się do finału centralnego oraz innych chętnych. Ponadto w terminie późniejszym chcemy zorganizować dodatkowe webinarium, tematycznie związane z wiedzą ekologiczną. W ten sposób chcemy wspomóc nie tylko uczniów, którzy zakwalifikują się do finału centralnego ale także i innych uczniów. 

Organizatorzy wojewódzkiego etapu Olimpiady Wiedzy Ekologicznej:

• Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie oraz 
• Wydział Biologii i Biotechnologii, 
• dofinansowanie z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie 

Jak zasiać łąkę kwietną na wiosnę

20 marca 2024 r. o 9.30 zapraszamy do olsztyńskiego Parku Jakubowo na powitanie wiosny z przedszkolami oraz program edukacyjny z cyklu Jestem Przyjacielem Ziemi.

Jednocześnie zachęcamy do wiosennego siania łąki kwietnej razem z Fundacją Zaangażowani.pl w ramach konkursu Polska Kwitnie (https://www.polskakwitnie.com/). Szczegółowe instrukcje jak zasiać można znaleźć tu: https://www.polskakwitnie.com/regulamin-i-załączniki-do-pobrania zakładka: "Instrukcja przygotowanie podłoża pod wysiew"

"Przygotowanie stanowiska pod łąkę kwiatową

Właściwe przygotowanie to połowa sukcesu. Także przy siewie łąk miejskich na jesieni. Właściwie wysiana łąka wymaga o wiele mniej roboty niż trawnik lub kwietnik. Wcześniejsze przygotowanie stanowiska pod nią może być jednak znacznie bardziej pracochłonne od zakładania trawnika lub warzywnika.

1. Należy wybrać dobre stanowisko pod siew albo dobrać kwiaty do stanowiska, a nie stanowisko do kwiatów.

2. Trzeba wybrać metodę przygotowania tego stanowiska. Albo usuwamy zupełnie istniejącą darń (ruń, wojłok) albo siejemy wyspowo lub pasowo w istniejący trawnik.

3. Darń usuwamy na głębokość 5-10 cm z trawnika, a jeszcze głębiej z łanów nawłoci. Niewielkie poletka oczyszczamy z darni szpadlem, większe wycinarką do darni, przez orkę lub glebogryzarkę.

4. Po usunięciu darni wykonujemy uprawki. Małe poletko przekopujemy szpadlem, większe albo szczególnie zachwaszczone oramy.

5. Nie pryskamy lecz intensywniej uprawiamy. Małe poletka pielimy ręcznie, większe orzemy, bronujemy lub talerzujemy.

6. Głęboka orka jest szczególnie wskazana na obszarze dawnych warzywników oraz nieużytków porosłych gatunkami inwazyjnymi. Stanowisko glebogryzujemy, zostawiamy na 3-4 tygodnie, czekając na skiełkowanie chwastów. Wschody chwastów i szkodniki zwierzęce niszczymy parokrotnie poprzez grabienie ręczne lub maszynowe. Warto kupić nasiona szelężnika i dosiać go wcześniej, żeby osłabiał trawy i inne chwasty. Można także zasiać przedplony: facelię, grykę, tatarkę, słonecznik (roczny: jadalny lub ozdobny, ale nie topinambur!), rzepik, rzodkiew oleistą i/lub gorczycę białą, czarną, nawet polną.

7. Warto zwabić pożyteczne ptaki: ziarnojady by zniszczyły chwasty, a owadożerne by pozbyć się pędraków. Uwaga! Aktywność ziarnojadów (wróbli, szczygłów, dzierlatek, krukowatych itd.) dobrze nam służy podczas walki z chwastami. Będzie natomiast problematyczna po zasianiu cennych kwiatów i ziół, bo nie chcemy ich wydziobania. Przed siewem kwiatów stawiamy strachy na wróble i aktywizujemy koty np.: stawiając im miseczki z wodą. 

8. Uwaga! Unikamy jako przedplonów odpornych, wieloletnich bobowatych (wyk, łubinów, nostrzyków, krajowych koniczyn), bo zdominują nam przyszłą łąkę, wypierając resztę kwiatów! Po drugie część z nich i tak będzie wprowadzona w ramach mieszanki kwiatów i ziół albo sama się dosieje z okolicy.

9. Zakładając łąkę na części trawnika najpierw usuwamy trawy szpadlem, kultywatorem lub wertykulatorem, potem usuwamy kłącza i rozłogi, potem wałujemy. Dopiero po zwałowaniu siejemy – na dawnym trawniku zwykle siewnikiem mechanicznym.

10. Unikamy ziemi i kompostów nieznanego pochodzenia, w tym tanich ziem ogrodniczych ze sklepów. To rozsadniki chwastów i szkodników!

11. Dostosowujemy raczej skład mieszanki nasion do gleby niż odwrotnie. Jest nieco pięknych ziół lubiących kwaśne, ubogie piaski (np.: bławatek, złocień polny, kocanki piaskowe, dziewanny, wiesiołki) albo przeciwnie - gleby zbyt żyzne dla większości łąk miejskich (np.: kłobuczka, firletka, mydlnica lekarska, sadziec konopiasty, krwawnica, kiprzyca). Wapnujemy tylko tam, gdzie jest to konieczne. Nie wzbogacamy stanowiska w azot (nie nawozimy sztucznie ani nie wprowadzamy międzyplonów bobowatych, usuwamy wierzchnią warstwę gruntu)."

A tu krótsza wersja: https://lakikwiatowe.pl/instrukcja-wysiewu-lak-kwiatowych-jednorocznych-n-2.html

Fundacja dysponuje zestawami nasion do wysiewu. Każda placówka edukacyjna jaka zgłosi się do konkursu "Polska kwitnie" otrzymuje od Fundacji pakiet nasion, przygotowany przez Partnera Projektu. Z jego składem gatunkowym można zapoznać się na stronie, https://www.polskakwitnie.com/regulamin-i-załączniki-do-pobrania w zakładce "Skład mieszanki nasiennej Łąka Dzika Natura 80.20"

Przywitanie wiosny - Jestem Przyjacielem Ziemi

Wydział Biologii i Biotechnologii Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, 
Uniwersytet Nowoczesnego Obywatela i Przyjaciele

zapraszają 20 marca o 9.30 do olsztyńskiego Parku Jakubowo

na program edukacyjny z cyklu

JESTEM PRZYJACIELEM ZIEMI

Głównym tematem będą dwie kampanie społeczne : Moja łączka kwietna i Mała retencja, które poszerzamy o Kampanię Rzecznika Praw Obywatelskich "Ciemna strona światła" i Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji "STOP pożarom traw!".

Łączki kwietne pełnią niezwykle ważną rolę:

• są schronieniem dla bardzo wielu stworzeń
• dają pokarm pszczołom i innym zapylaczom
• chronią ziemię przed erozją
• cieszą oczy bogactwem różnych roślin

Zachęcamy do zakładania łączek kwietnych, a więc jesteśmy przeciwni koszeniu i tym bardziej wypalaniu, które jest niezgodne z prawem ale i zabójcze dla bardzo wielu stworzeń.

Mała retencja służy zagospodarowaniu wód opadowych do zasilania wód gruntowych.To również bardzo ważne dla naszej Ziemi.

Nowy element to kampania RPO o zaśmiecaniu środowiska światłem. Kampania MSWiA "Stop pożarom traw" , jest obecna w naszych programach. W latach 2010-11, byliśmy Podmiotem Wspierającym kampanię Dyrekcji Generalnej Lasów Państwowych "Świadomi zagrożenia".

Ta edycja wiosennej kampanii JESTEM PRZYJACIELEM ZIEMI , zostaje poszerzona o współpracę Dzieci ze swoimi babciami w zakładaniu łączek kwietnych i małej retencji również poza Przedszkolami i Szkołami. Tu wykorzystamy kampanię RPO "Za starość naszą i waszą"; czyli dialog międzypokoleniowy. Seniorzy są bardzo ważnym współautorem naszych programów dla Dzieci. Od 2007 mamy doskonałą współpracę z Kombatantami oraz z seniorami z Caritas Polska.

Nasze Dzieci zachęcamy również do edukacji swoich Babć z tematów bezpieczeństwa seniorów. Kontynuujemy kampanię "Nie daj się nabrać" Komendy Głównej Policji i Narodowego Banku Polskiego; obecnie pn. "Znam te numery". Łączki kwietne Babć i Wnuczków zostaną ocenione i nagrodzone 8 czerwca na pikniku Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego.

Współautorami innych bloków edukacyjnych są: Olsztyńska Szkoła Wyższa, Caritas Polska, Fundacja NEBO, Szkoła Podstawowa Nr 11, której Uczniowie będą uczyć Przedszkolaków sztuki reagowania na niemądre pomysły rówieśników, a zwłaszcza nieformalnych liderów. Jest to z kampanii RPD "Odwaga ratuje życie"

Program jest objęty Honorowym Patronatem przez RZECZNIKA PRAW OBYWATELSKICH.

w imieniu Organizatorów, z wyrazami szacunku 

Zbigniew Majchrzak, 

Prezes Uniwersytetu Nowoczesnego Obywatela

Tydzień Mózgu 2024

 

Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach, wykładach i szkoleniach organizowanych na UWM z okazji ogólnoświatowego #brainawerenessweek. Zaczynamy 11.03.2024. Program dostępny tutaj https://view.genial.ly/65d5d.../guide-tydzien-mozgu-uwm-2024

Więcej także na Facebooku